CLECSの基盤とする学習方法＝体験学習とは
CLECSは、研修運営にあたって、
ラボラトリーメソッドとしての体験学習を基盤としています。
体験学習とは、先生の言葉や既存の理論から学ぶ方法ではなく、
自分自身が「今ここ」で体験し、感じ、気づいたことを出発点として学ぶ学習方法です。
コミュニケーションやリーダーシップといったヒューマンスキルは、
個性の表れであり、唯一の正解が存在するものではありません。
そのためCLECSでは、正解を教えるのではなく、
一人ひとりが自分らしさを探究し、育てていく学びを大切にしています。
体験学習とモデル学習の違い
一般的な学習は、成功例や正解を学ぶ「モデル学習」が中心です。
モデル学習は効率的で有効な方法ですが、
正解のないヒューマンスキルの学習には限界があります。
体験学習では、
既存のモデルではなく、自分自身の体験そのものを教材とします。
頭で理解することよりも、
**体験を通して「腑に落ちる理解」**を重視する点が大きな特徴です。
体験学習の基本プロセス
体験学習は、単なる「体験」で終わるものではありません。
以下のプロセスを丁寧に繰り返します。
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体験
グループワークやエクササイズを実際に体験します。 -
観察
体験中に起こった感情・感覚・思考を、評価せずに観察します。 -
共有・理解
体験を分かち合い、多様な視点から現実を理解します。 -
仮説化と実践
より良いあり方を考え、次の体験で試みます。
このように、
体験 → ふり返り → 理解 → 実践を循環させながら学びを深めていきます。
CLECSが大切にしている学びの姿勢
CLECSの体験学習は、
刺激や操作、強制を目的としたものではありません。
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操作や暴力を一切行わない
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安全で安心できる場を最優先する
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「こうあるべき」を押し付けない
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静かで穏やかな対話と観察を重視する
体験学習は、
人や関係性を丁寧に観察する学びであり、
結果として、落ち着き・集中力・主体性・創造性が自然に育まれていきます。
体験学習がもたらすもの
体験学習を通して、
参加者は自分自身や他者をより深く理解し、
主体的に学び、考え、行動する力を取り戻していきます。
また、集団においては、
コミュニケーションの質が高まり、
相互理解と信頼に基づいた、
生産的で創造的な組織風土が育まれていきます。
変化の激しい時代において、
自分らしさを失わず、柔軟に未来を創造していくために、
体験学習は大きな力を発揮すると、CLECSは考えています。